“学习不好真能治？”“学习困难怎么治？”“这真的不是家长自我安慰？”好动、不乖、注意力不集中......刚刚开学，家长们反映的各种问题，都和孩子们学习的状态相关。对于专业的家庭教育指导需求越来越大，市第一人民医院开设了“学习困难门诊”，学习困难门诊到底是怎么回事？看的又是什么病？
      学习困难门诊外等待的家长并不多，因为当天上午，该门诊只接诊几位孩子和他们的家长。虽然相比其他门诊半天动辄超过50-70个号相差甚远，但当天会诊的心理门诊心理咨询师徐凤香却看诊忙了一上午。

     一个孩子来看诊，医生需面诊接近半个小时，不仅详细了解了家长口中孩子的问题，还会请家长和孩子分别单独留下，询问相关问题。除此以外，孩子的身体状况、智力状况、逻辑思维能力、是否有情绪障碍、是否有多动症等都得检查。
       学习困难是一个生理与心理因素综合作用的表现，和学习成绩不好不能直接挂等号，对症下药才是关键。“在孩子接受详细的临床评估后，医师们会帮助家长分清孩子是“不能学习好”还是“不愿意好好学”，并且清楚原因，开展针对性的治疗，帮助家长去理解问题，选择最适合的方法应对。”徐凤香说道。

       对于一些神经发育障碍疾病，针对性的药物治疗可以帮助孩子改善症状，如单纯的注意力缺陷多动障碍，药物治疗可使得孩子获益60-70%，明显地改善注意力，提高成绩。
       对于不需要药物治疗的孩子，系统的家庭治疗和管理，会使孩子建立良好的学习习惯和学习兴趣。此外，还有物理治疗可以辅助。

      “学习困难”有可能是多种情况引起的，而不可能是简单的“孩子不想学”。有时，孩子的学习困难还和家长有关。例如，有的家庭给孩子安排学习负担太重，没有运动和玩耍时间；有的家庭更换辅导孩子学习的家长，孩子对全新辅导方式不太适应等。只要及时调整教育方式，学习困难现象就会改观。
        据了解，学习困难门诊诊疗团队是由心理医生、精神科医生、心理治疗师、教育康复治疗师组成，为孩子解决学习之“苦”，让更多家庭摆脱教育之“困”。
       作为我市首家“学习问题”专科门诊，该门诊自2022年10月开诊以来，已为上百名孩子进行综合评估，帮助他们解决学习中遇到的困难。
       对于刚刚开学还不适应学习节奏的孩子，徐凤香建议，家长千万不能与孩子硬碰硬，不能简单地采取打骂的方式进行教育，错误的教育方式对双方的伤害都很大，只会催生孩子的叛逆，到时就难以挽回了。